Nieuws

De komende 1,5 week nemen we jullie mee in de tweede helft van het dagprogramma. Dan gaan we met elkaar aan het werk. 

We doen dat in twee vormen:
Sprintsessies om een idee echt concreet te maken en stappen te zetten.
Warming-up sessies om een idee samen scherper te krijgen en kansrijk uit te werken. 

Op 9 april worden de ideeën live gepitcht. Maar hier alvast een korte introductie: 

Pitch 1 | Warming-up sessie: Laten we nuchter blijven 

Latenwenuchterblijven.nl en de socials delen nu praktische info en gesprekstips voor ouders over alcohol, roken en vapen.  

 In deze sessie kijken we vooruit: hoe helpen we ouders met een nuchtere, helpende blik? Opvoeden is niet altijd makkelijk, maar het hoort er ook bij. Normaliseren dus, en ouders zo veel mogelijk in regie houden. 

 We starten met een korte oefening: stel, je bent hulpverlener. Stap eens uit die rol. 

Wat zou jouw bijdrage dan zijn, zodat ouders zo veel mogelijk zelf kunnen doen, soms samen kunnen doen, en alleen wanneer nodig laten doen? 

Daarna kijken we breder dan alleen de website. Want er zijn al veel middelen en initiatieven die ouders kunnen helpen. Welke bestaande middelen dragen nu al bij aan normaliseren en “ouders in regie”? En hoe maken we die beter zichtbaar en vindbaar, naast en via de website en socials? Past Laten we nuchter blijven daar als kanaal bij, en hoe richten we dat slim in? 

 We zoeken professionals die willen aanhaken om: 

• praktische ideeën te delen voor normaliseren en ouders in regie (taal, toon, insteek)
• bestaande middelen/initiatieven in beeld te brengen die ouders helpen (en hoe je daar naartoe verwijst)
• het ontvankelijkheidsmodel toe te passen op routes: zelf doen, samen doen, laten doen
• een eerste haalbare stap te kiezen: wat kunnen we morgen al verbeteren?

Pitch 2 | Sprintsessie Krachtige domeinoverstijgende samenwerking bij de Gemeentelijke Aanpak Middelengebruik voor een stevig fundament in het onderwijs  

SamenZien maakt professionele samenwerking op deze onderwerpen mogelijk.  

Vanuit de ambities van de aanpak willen we dat onze jeugd opgroeit in een kansrijke omgeving waar middelengebruik onder jongeren (18-) niet meer voorkomt.  

Domeinoverstijgend samenwerken is hierbij noodzakelijk.  

De Gemeentelijke Aanpak Middelengebruik is een manier om iedereen die middelen gebruikt of verslaafd is tijdig te ondersteunen en hulp te bieden. Het onderwijs is een van de domeinen die hierbij een rol spelen. Een stevig fundament in en met het onderwijs is voorwaardelijk voor een goede start en een goede toekomst van iedere jeugdige.  

Hoe sterker het fundament, hoe beter vragen en problemen die bij opgroeien horen, in het gewone leven kunnen worden opgepakt.  

Hoe kunnen we samen zorgen voor een stevig fundament? Door als professionals, beleidsmakers en bestuurders anders samen te werken. Dat bereiken we door ons werk met en voor jeugdigen anders te organiseren en door iedereen die met jeugdigen werkt, vanuit een brede pedagogische visie op te leiden. De kern: anders samenwerken door anders organiseren en anders opleiden.  

In deze sessie gaan we met leuke actieve werkvormen een eerste sprint maken voor de realisatie van stevige samenwerking voor de sterke(re) pedagogische basis.  

Speel jij hier een rol in?

Werk jij in het onderwijs, de jeugdgezondheidszorg, ben je schoolmaatschappelijk werker of jongerenwerker? Of heb je interesse in de Gemeentelijke Aanpak Middelengebruik?  

Sluit je aan bij onze sessie! 

Pitch 3 | Warming-up sessie: Herstelacademie GO en ervaringsdeskundigheid 

 Hoe gebruik je ervaringskennis in je organisatie op een manier die echt helpt? En hoe maak je herstelondersteunend werken concreet in je dagelijkse praktijk? 

In deze warming-up sessie maken we kennis met Herstelacademie GO: een onafhankelijke, laagdrempelige leer- en ontmoetingsplek vóór en dóór mensen met ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid.  

Het draait om herstel, groei, hoop en perspectief, in je eigen tempo en vanuit je eigen kracht. Met trainingen, workshops, inloopmomenten en een gemeenschap die elkaar versterkt. 

We gaan vooral praktisch kijken: wat kun jij morgen al anders doen, en wat is er in jouw organisatie nodig om ervaringsdeskundigheid goed in te zetten? 

We zoeken mensen die willen aanhaken om:

• voorbeelden te delen van wat wel en niet werkt in de praktijk
• mee te denken over rollen en samenwerking (wie doet wat, en hoe sluit dat aan op teams?)
• te verkennen wat nodig is om dit goed te regelen (afspraken, randvoorwaarden, kwaliteit)
• mee te bouwen aan een aanpak die past bij GO: gelijkwaardig, nuchter en uitvoerbaar 

Werk jij in zorg, welzijn, beleid, onderwijs of communicatie? Of heb je zelf ervaringskennis en wil je bijdragen? Dan is dit jouw sessie!